Page 21 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Inserto Classe 4
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Matematica a
COME FIBONACCI scheda n. 6 4
Scopri la regola che guida ciascuna sequenza numerica, poi continuala
negli spazi dati.
a) 1 – 10 – 19 – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – …………
– ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – …………
La regola è ……………………………………………………
b) 9 999 – 9 992 – 9 985 – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… –
………………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ……………… – ………………
– ………………
La regola è ……………………………………………………
c) 11 – 22 – 44 – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – …………
La regola è ……………………………………………………
d) 10 – 22 – 34 – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – ………… – …………
La regola è ……………………………………………………
e) 10 – 15 – 25 – ………… – ………… – ………… – ………… – …………
La regola è ……………………………………………………
Prendi il numero finale di ciascuna delle sequenze dell’esercizio prece-
dente e scomponilo indicando quante unità (u), decine (da), centinaia (h)
e migliaia (k) lo compongono.
a) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
c) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
d) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
e) ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ABILITÀ: individua le relazioni tra numeri; scompone numeri.
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