Page 15 - DEMO Nuovo Gulliver News Maggio 2022 - Classe 4

4 Scienze
ª

FASE dell’ATTIVAZIONE

Uova in tavola!

Portiamo in aula un uovo fresco e uno sodo già sgusciato e diviso

a metà. Rompiamo il primo e mettiamo le uova in due piattini mo-

nouso, che posizioneremo sulla cattedra. Invitiamo gli alunni ad

avvicinarsi e ad analizzarle, per poi annotare le differenze rilevate

sul quaderno.

Quindi, diamo avvio a una conversazione chiedendo:

4 Quali differenze avete osservato?

Se non emerge spontaneamente, focalizziamo l’attenzione dei

bambini sulla consistenza e sulle caratteristiche delle due uova e

conveniamo che con la cottura quello sodo ha subito una trasfor-

mazione.

NUOVO NEWS n. 232 maggio 2022