Page 4 - Il carnevale degli animali - Demo
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5 anni









            I DISCORSI E                   • Individuare i punti            • Ascolto del racconto Il
              LE PAROLE                      salienti di una sto-              carnevale degli animali.
                                             ria.                           • Manipolazione della
                                           • Rielaborare una                   storia per modificarne

                                             storia.                           alcuni aspetti.             2
                                                                            • Invenzione di piccoli
                                                                               giochi enigmistici      le-

                                                                               gati ai protagonisti.







          IMMAGINI, SUONI,                 • Sperimentare diver-            • Analisi sonora della sto-
                 COLORI                      se tecniche pittori-             ria e associazione dei

                                             che.                             suoni ai vari personaggi.
                                           • Mettere in relazione           • Osservazione e analisi
                                             ritmi musicali alle              dei protagonisti per ri-

                                             caratteristiche degli            produrli con diverse tec-

                                             animali.                         niche.
                                           • Partecipare attiva-            • Drammatizzazione della
                                             mente a una dram-                storia Il carnevale degli

                                             matizzazione.                    animali.










         LA CONOSCENZA DEL                 • Eseguire misurazio-            • A tu per tu con gli anima-
                 MONDO                       ni di lunghezze uti-             li presenti nel racconto:

                                             lizzando strumenti               rilevazione delle caratte-
                                             non convenzionali.               ristiche degli animali del

                                           • Mettere in relazione             racconto.
                                             animali e loro habi-           • Gioco per misurare di-

                                             tat.                             stanze attraverso la si-
                                                                              mulazione dei passi de-
                                                                              gli animali.




        2          Progetto TRE-SEI Gulliver n. 198
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