Page 6 - DEMO Nuovo Gulliver News Aprile 2022 Inserto

3 ª
Geografia
scheda n. 2

COSA POSSO FARE?

Collega la descrizione di ogni comportamento “inquinante” con
la possibile soluzione sostenibile corrispondente.

La mamma mi aspetta all’u- Provo a pensare come

scita di scuola con il motore giocarci in modo diverso. Poi
acceso. lo regalerò al mio cuginetto.

Mi sono stufato di questo Disegno in modo leggero

gioco. Ne chiederò uno con la matita. Se sbaglio

nuovo ai nonni. cancello o giro il foglio.

Questo disegno mi vie- Torniamo a casa a piedi. È

ne malissimo. Che rabbia! più bello fare una passeg-

Strappo il foglio e lo rifaccio. giata.

I termosifoni sono al massi- Quando spazzolo i den-

mo e fa davvero caldo. Apro ti chiudo bene l’acqua. La
la finestra per stare meglio. aprirò solo per sciacquarmi.

Mi sto lavando i denti e la- Oggi mangio questa pizza.
scio l’acqua aperta. Così fac- La prossima volta mi ricor-

cio più in fretta. derò di ordinare le patatine.

Ho scelto questa pizza ma Chiedo ai miei genitori di

forse preferivo le patatine. abbassare la temperatura

La lascio e chiedo altro. dei termosifoni.

COSA VERIFICARE: mette in relazione pratiche quotidiane inquinanti alle rispettive soluzioni
sostenibili.
1044 Elena Mason © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.