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2 ª
Storia
scheda n. 1

LE MISURE DEL TEMPO

Circonda di rosso gli strumenti di misurazione del tempo impre-
cisi, di blu quelli precisi. Poi completa le frasi.

• Ogni ………………………………………… misura il tempo in maniera differente, a seconda

della quantità di sabbia utilizzata, della grandezza della fessura, ecc.

• La ………………………………………… misura il tempo quando c’è il sole.

Collega ogni durata allo strumento di misurazione adatto.

Tempo di cottura di una torta.

Tempo migliore in una gara di
velocità.

Giorni che mancano all’inizio

della primavera.

Durata delle vacanze natalizie.

Tempo di una lezione di Storia.

Durata del secondo tempo di

una partita di calcio.

Durata di un respiro.

COSA VERIFICARE: distingue gli strumenti di misurazione del tempo non convenzionali da quelli
convenzionali; individua lo strumento di misurazione del tempo adatto alla durata data.

Francesca Odoardi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. 27