Page 22 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2020 - Rivista Classe 2
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2-3           ª       Arte e Immagine
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              FASE dell’ATTIVAZIONE




            Profumi natalizi

        Leggiamo ai bambini la seguente filastrocca di Corinne Albaut.




              Profumo di Natale

              Col naso incollato

              ai vetri gelati, guardo la neve

              che scende sui prati.

              Tutto è bianco, immacolato…

              Sogno qualcosa di colorato.

              Poi all’improvviso, dalla cucina,

              giunge un profumo di clementina.

              È un profumo davvero speciale:

              è l’annuncio del Natale.




        Quindi, chiediamo agli alunni quali profumi ricordano loro le fe-

        ste e il Natale. Appuntiamo le risposte sulla lavagna e invitiamoli

        a descrivere le emozioni che questi odori suscitano in loro.

        In seguito, ricerchiamo in internet, insieme ai bambini, le immagini

        degli elementi emersi durante la conversazione.

        Scarichiamole, stampiamole e incolliamole su un cartellone che

        intitoleremo Profumi di Natale.

        Accanto a ogni immagine scriviamo gli aggettivi che gli alunni

        hanno utilizzato per descrivere gli odori e le emozioni da loro pro-

        vate in questo periodo di festa.







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