Page 28 - Nuovo Gulliver News Gennaio 2023 - Demo classe 2

1-5 ª Attività alternative all’IRC
ª

FIGURA n. 2

Voglio volare

Nella loro casa ai bordi dello stagno la ranocchietta Susi e sua mamma chiacchie-
rano tra loro.
«Io voglio volare come i passerotti» dice Susi.
Mamma rana risponde: «Non puoi, per volare servono le ali e noi rane non le ab-
biamo. Noi possiamo nuotare».
«Non importa» insiste Susi sbuffando. «Io voglio volare. Sbatterò le zampe come
i passeri.»
Mamma rana scuote la testa: «Le rane non possono volare neppure sbattendo le
zampe per ore. Se proprio vuoi volare prendi l’aereo e fai la passeggera».
La ranocchietta non intende arrendersi. Così nuota fino a un grosso sasso che
emerge dall’acqua dello stagno, ci si arrampica sopra e comincia a sbattere le
zampe anteriori come se fossero ali.
Il tempo passa, ma la ranocchia non decolla. Il pomeriggio finisce e Susi ancora
non spicca il volo; scende il buio della sera e Susi ancora non spicca il volo; la luna
riempie il cielo e Susi ancora non spicca il volo.
La ranocchia è stanca, infreddolita, affamata. Smette di sbattere le zampette e
sbuffa: «Va bene, ho capito, non posso volare».
«Ma se vuoi la cena puoi averla subito, è pronta» le dice mamma rana che la
aspetta sulla porta di casa.
(Valerio I.)

Facciamo aggiungere un fumetto con scritto “VOGLIO” (suppor-

tiamo gli alunni nella scrittura di questa parola). Diamo quindi avvio

a una conversazione rivolgendo al gruppo classe la domanda:

4 Si può sempre fare o avere quello che si vuole?

Accogliamo le risposte e sollecitiamo ad argomentarle a partire da

esempi concreti e personali.

Chiediamo ancora:

4 “Voglio” e “posso” hanno lo stesso significato?

Guidiamo i bambini a comprendere che non si possono realizzare

i propri desideri non solo quando si vuole raggiungere qualcosa di

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