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4 Storia RIFERIMENTO: Marzo 2024
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CRETESI E MICENEI
CRETESI E MICENEI

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Confrontare fatti, eventi e quadri storico-sociali.
• Orientarsi nel tempo.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:

• usa la linea del tempo per organizzare informazioni, conoscenze, periodi e
individuare successioni, contemporaneità, durate, periodizzazioni.

OBIETTIVI SPECIFICI

• Mettere a confronto civiltà.
• Leggere e/o rappresentare eventi su linee del tempo o carte geostoriche.

CONTENUTI

Le civiltà minoica e micenea.

ATTIVITÀ
Individuazione dei territori in cui si sono sviluppate le civiltà minoica e mice-

nea. Analisi di carte geostoriche e fonti per definire le attività principali delle
due civiltà.
Confronto fra le città cretesi e micenee. Realizzazione di una linea del tempo

con i fatti fondamentali relativi a Cretesi e Micenei.

COSA VERIFICARE (manifestazioni di apprendimento)
Discrimina le caratteristiche della civiltà cretese e di quella micenea.

Colloca sulla linea del tempo fatti ed eventi relativi a Cretesi e Micenei.

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