Page 26 - Demo Prove d'ingresso - CL2 - 23/24

2 ª D’INGRESSO Geografia
PROVE

di Valentina Valentina MORETTAMORETTA

e prove di ingresso di Geografia sono state elaborate per la

Lrilevazione delle conoscenze e delle abilità che gli alunni già

possiedono e che sono propedeutiche per i nuovi apprendimenti.

Le prove sono strutturate in riferimento ai seguenti nuclei tema-

tici: orientamento, linguaggio della geo-graficità e paesaggio.

Con la loro somministrazione, si ha la possibilità di osservare se

gli alunni conoscono i concetti topologici e gli indicatori spaziali

(v. schede n. 1 e n. 2), se li usano correttamente, rappresentando

e descrivendo semplici percorsi (v. scheda n. 3) e se riconoscono

gli spazi che caratterizzano la scuola, con le loro rispettive fun-

zioni (v. scheda n. 4).

Facciamo svolgere le schede in due momenti differenti, le prime

due insieme e la terza e la quarta in una giornata successiva.

Prima di proporre le prove, però, organizziamo un gioco “geo-

grafico” da tavolo che consentirà ai bambini di riprendere sponta-

neamente quanto appreso durante l’anno scolastico precedente.

Suddividiamo la classe in piccoli gruppi e invitiamo ogni team

a realizzare la propria pedina con del materiale di recupero che

avremo messo a disposizione.

Quindi, stampiamo e plastifichiamo la plancia di gioco (v. figura

n. 1) e le carte “percorso” e “domanda” (v. figura n. 2, intera-

mente scaricabile dal sito (clicca qui per vederne l’anteprima),

che posizioneremo al centro delle plance sulle scritte corrispon-

denti.

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