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PROVE
Educazione Fisica D’INGRESSO 2ª-3ª
2ª stazione: esortiamo l’alunno di turno a camminare fino a una
panca posta orizzontalmente a circa cinque-sei metri dalla linea
di partenza; il bambino dovrà strisciare sotto la panca, rialzarsi e
camminare all’indietro, facendo attenzione a non colpire l’attrezzo,
fino ad arrivare alla fila dei compagni per battere il cinque all’a-
lunno successivo e dargli il via.
3ª stazione: facciamo effettuare a tutti i bambini, a turno, un ro-
tolamento a piacere (rotolamento lungo l’asse longitudinale del
corpo o capovolta avanti o indietro) su un tappeto posto a terra
a qualche metro di distanza dal punto di partenza. Dopo cinque
minuti di attività su ciascuna stazione, facciamo ruotare le file nelle
diverse postazioni per due volte, cronometrando sempre il tempo
di cinque minuti.
Prova n. 2: orientamento spaziale
Scriviamo gli indicatori spaziali (sotto, sopra, dietro, davanti, lon-
tano e vicino) su alcuni bigliettini e inseriamoli in un sacchetto.
Esortiamo i bambini a disporsi in cerchio e posizioniamo al centro
una sedia. Poi, invitiamo un alunno alla volta a pescare un biglietto
e a sistemarsi rispetto alla sedia seguendo l’indicazione letta. Fac-
ciamo eseguire l’esercizio più volte a tutti i bambini.
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