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PROVE
Scienze D’INGRESSO 3 ª
Vincerà il gruppo che avrà scritto più nomi corretti.
Al termine, rivolgiamo a un gruppo alla volta una richiesta rela-
tiva alle caratteristiche degli animali, ad esempio: “Ognuno di voi
nomini un animale che ha due zampe”, “Imitate il movimento del
lombrico”, “Dite il nome di un animale che è un erbivoro”, ecc.
Infine distribuiamo la scheda n. 1.
In preparazione allo svolgimento della scheda relativa alle
foglie, mostriamo di nuovo la figura n.1 e diciamo:
3 Nel bosco incantato c’erano molti sentieri. La fata Silvana si oc-
cupava di ripulirli dalle foglie cadute dagli alberi, e con quelle
più belle realizzava degli splendidi mantelli.
Distribuiamo poi dei fogli bianchi e proponiamo ai bambini di dise-
gnare alcune delle foglie raccolte dalla fata Silvana a partire dalle
nostre indicazioni.
Diamo quindi delle informazioni che facciano riferimento alle parti
e alle forme delle foglie, dicendo ad esempio: “La fata Silvana ha
raccolto una foglia rotonda con le nervature spesse”, “Poi ha rac-
colto una foglia con il picciolo curvo e la lamina di colore giallo”,
“Poi la fata Silvana ha trovato una foglia ovata senza picciolo”…
Successivamente, chiediamo alla classe di nominare altri elementi
che la fata Silvana potrebbe trovare lungo i sentieri del bosco (pi-
gne, sassi, rametti…). Annotiamo sulla lavagna i suggerimenti dei
bambini e domandiamo:
4 Secondo voi, potrebbe trovare un foglio di giornale? E una bot-
tiglia di plastica?
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