Page 5 - Demo classe 3 - 245 dicembre
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ITALIANO                                     3
                                                                                                           ª


                                                     di Silvia SARTORI Silvia SARTORI e Sonia FIORENTINO Sonia FIORENTINO








                                        Dire e fare







                                            IL TESTO REGOLATIVO



                     Lettura di testi regolativi    Coniugazione di verbi              Scoperta delle principali
                     e individuazione delle         al presente, al passato             tipologie di avverbio
                      relative caratteristiche           e al futuro
                       Realizzazione di
                        un elaborato a
                       partire dall’ascolto
                          di un testo
                          regolativo

         OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
         • Ascoltare e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
         • Riflettere sulla lingua.


         OBIETTIVI SPECIFICI
         • Comprendere il significato di un messaggio ricevuto in forma orale.

         • Rilevare le caratteristiche del testo regolativo.
         • Riconoscere in un testo le parti del discorso.


         COSA VERIFICARE
         Esegue le istruzioni ricevute dall’insegnante.
         Individua la struttura di un testo regolativo.
         Individua gli avverbi all’interno di frasi.


         POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE

         Educazione Civica: regole per ridurre lo spreco alimentare.
         Inglese: imperativo in forma affermativa.

                                                                Italiano  3 ª             Italiano  3 ª
                                                                scheda n. 1  FIOCCO DI NEVE  Italiano  3 ª  scheda n. 3  L’AVVERBIO  Italiano  3 ª
                                                                              scheda n. 2
                                                                                                        scheda n. 4
                                                        COME SI FA UNA SPREMUTA?   Metti i passaggi in ordine numerandoli da 1 a 5, poi collega cia-  TEMPI VERBALI   In ogni frase circonda l’avverbio e collegalo con una freccia alla
                                                          Scrivi il procedimento per fare una spremuta utilizzando gli ingre-
                                                                                    Collega ogni verbo al fiocco di neve corretto.
                                                        dienti e il materiale indicati. Usa i verbi all’infinito.  scuno all’immagine corrispondente.  Parlerai  Ascoltate  Tagli  Canterò  parola a cui si riferisce.
               Le schede operative citate                   Ingredienti     Prendi due abbassalingua, for-  FUTURO  In estate Paolo e Sara vanno spesso in piscina.
                                                            – 2 arance
                                                                       ma un più e incollali tra di loro.
                                                                                                Ho una casa troppo piccola per ospitare due cani.
                                                                       Incolla gli altri due abbassalin-
                                                            – Zucchero quanto basta
                                                                                                Gabriele pulisce accuratamente il suo violino.
                                                                       modo da formare una stella.
                                                            Materiale  gua mettendoli in obliquo in   PASSATO   PRESENTE  Renata è una ragazza molto educata.
                                                            – Coltello
                                                            – Tagliere
              nel percorso sono visualizzabili              – Spremiagrumi  Incolla due bottoni su ogni   Avevo colorato  Mangiavo  Dormiremo  La frase deve contenere un avverbio che si riferisce a un verbo.
                                                                                                 Scrivi le frasi rispettando le indicazioni date.
                                                                       raggio del fiocco di neve.
                                                            – Bicchiere
                                                            – Cucchiaino
                                                                       Materiali
                                                                                                La frase deve contenere un avverbio che si riferisce a un aggettivo.
                                                                       4 abbassalingua di legno   Indica con una X X il tempo del verbo di ciascuna frase.  ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                         Procedimento  Tempera azzurra  Ho giocato in piscina tutto il   PRESENTE PASSATO FUTURO   “Quanto?”.
                                                                                                ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                      Pennello

              in anteprima cliccando sul                 ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  16 bottoni  giorno.           ..................................................................................
                                                                                                La frase deve contenere un avverbio che risponde alla domanda

                                                                      Colla
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                   Lea andrà a sciare sabato.
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                      Nastrino colorato
                                                                                   Lo zio preparerà il dolce
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  Procedimento  domenica.        adatto.  In ogni frase sostituisci l’espressione in grassetto con un avverbio
                                                                                   Mi piace la cioccolata calda.
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                      Colora  gli  abbassalingua
                                                                      con la tempera azzurra senza
                                                                                    Inserisci un verbo adatto al tempo indicato a inizio frase.
              collegamento presente nell’ebook,          ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  diluirla. Fai asciugare.  Passato  Sveva ……………………………………………………… i compiti in poco tempo.  L’atleta ha pattinato sul gh
                                                                                                sapere se vado al parco con lei.
                                                                                                Licia mi ha telefonato in questo momento (………………………………………………………) per
                                                          Riscrivi il primo passaggio del procedimento utilizzando il verbo
                                                                      Infine, prendi il nastrino,
                                                         in modo che esprima un ordine.
                                                                      fai un’asola e incollala sul
                                                                                               libro.
                                                                                   Futuro  ……………………………………………………… una passeggiata nel bosco.
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................  retro dell’estremità di un   Presente  Davide e Syria ……………………………………………………… un gelato.  Molte volte (…………………………………………
                                                                      abbassalingua.
                                                         ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
                                                                                   Passato  Sara ……………………………………………………… a pallavolo.
                                                                                               Arriveremo di sicuro (………………………………………………………) in ritardo per il traffico.
              nelle ultime pagine dello stesso           COSA VERIFICARE: elabora il procedimento di un testo regolativo rispettando vincoli dati.  COSA VERIFICARE: individua la struttura di un testo regolativo.  Silvia Sartori - Sonia Fiorentino © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  COSA VERIFICARE: individua il tempo di verbi dati; individua verbi adatti al contesto coniugandoli   indicazioni date; individua avverbi adatti al contesto.  Silvia Sartori - Sonia Fiorentin
                                                                                               COSA VERIFICARE: individua gli avverbi all’interno di frasi; elabora frasi con avverbi rispettando le
                                                                                   al tempo dato.
                                                                                   Silvia Sartori - Sonia Fiorentino © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                         Silvia Sartori - Sonia Fiorentino © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
              sono disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
                                                                   NUOVO        NEWS n. 245 dicembre 2023    1
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