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Presentazione
Renato Anoè
(Dirigente tecnico MIUR - Veneto)
Il contributo di Rosetta Zan, del dipartimento di Matematica
dell’Università degli studi di Pisa apre un nuovo campo di inda-
gine all’interno del progetto di formazione professionale Gulli-
ver Format.
Con il tema del
Problem solving
nella pratica didattica, si esce
da uno sfondo, da un pensiero, da un linguaggio, che finora si è
prevalentemente sviluppato all’interno dell’ambito pedagogico e
si entra in un settore disciplinare specifico, quello della matema-
tica, per coglierne le potenzialità formative che spaziano su un
campo di applicazione molto più vasto e generale delle abilità co-
munemente intese.
È un terreno, quello della matematica, sul quale si registrano, lo
sappiamo, vistose carenze e insuccessi, sia a livello di scuola che
di atteggiamento complessivo della comunità nel nostro Paese,
un terreno sul quale si stanno concentrando le attenzioni di deci-
sori e di esperti di politica scolastica, sia per la ricerca didattica
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