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3 ª Accoglienza

STEP 2

APPRENDISTI PIRATI

Tecnologia, Arte e Immagine, Italiano
Lasciamo che i bambini esplorino i materiali all’interno della

scatola, poi invitiamo un alunno del team vincente a prendere la

pergamena e a leggerla a voce alta.

(Seconda pergamena)
Bene, miei valorosi apprendisti
pirati,
i numeri giusti li avete trovati!
Ora che il baule avete aperto,
con queste parole vi avverto.
Un grande striscione dovrete
colorare
e una canzone attentamente
ascoltare!
E perché ognuno di voi sia
veramente bello,
indossare dovrete uncino e
cappello.
Ma se veri pirati vorrete
diventare,
un nome giusto vi dovrete
dare...

Esaminando i materiali a disposizione, guidiamo gli alunni a

individuare le attività da fare per eseguire gli ordini di Capitan

Cattivogusto: probabilmente qualche bambino proporrà di

utilizzare le lettere per creare uno striscione e, se non dovesse

emergere, suggeriamo che i fogli di cartoncino, i bicchieri e la

carta stagnola potranno servirci per costruire il cappello e l’uncino

da indossare.

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