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Accoglienza
Attacchiamo la sagoma su un foglio di carta da pacchi e tutt’intorno
disegniamo e coloriamo con tinte diverse nove cerchi per
rappresentare i pianeti che “visiteremo” con la classe.
Su ognuno scriviamo “pianeta + nome disciplina (Italiano, Inglese,
Storia, Geografia, Scienze, Educazione Fisica, Musica, Educazione
Civica, Matematica)”; lasciamo inoltre uno spazio vuoto al di sotto
del nome del pianeta: ci servirà per appuntarvi le parti di messaggio
che, prova dopo prova, otterremo per portare a termine la missione.
Per quanto riguarda i pianeti Storia-Geografia ed Educazione
Fisica-Musica, poniamoli molto vicini e uniamo i due corpi celesti
tra loro con una sorta di ponte (da realizzare con una striscia di
cartoncino), così da ottenere due coppie di pianeti.
Poi prepariamo le carte d’imbarco degli alunni stampando per
ciascuno la figura n. 1,piegandola a metà e incollando tra loro le
facciate bianche.
FIGURA n. 1
SPACESHIP FOUR
Prima Seconda Terza
missione missione missione
Quarta missione Quinta missione
Sesta missione Settima missione
Carta d’imbarco dell’astronauta
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