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3 ª
Italiano
scheda n. 2
LA PULCE E LA SCIMMIA
Riordina le sequenze della storia numerando i riquadri e colora
di rosa il riquadro dell’introduzione, di blu quelli dello svolgimento
e di arancione quello della conclusione.
Ma la pulce, da un bel po’, le era saltata sulla testa,
5 dove se ne stava seduta a godersi lo spettacolo della
scimmia che se le dava di santa ragione.
1 Una pulce pizzicò una scimmia sulla pancia.
La scimmia, decisa ad acchiapparla, cominciò a girare
su se stessa finché le venne il capogiro. Allora, con
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tutte e due le mani, nel tentativo di schiacciare la
pulce, cominciò a darsi delle gran botte dappertutto.
La scimmia, per prenderla, si diede una gran botta
2 sulla pancia. La pulce, però, le era già saltata sulla
spalla.
La scimmia, allora, si diede un gran morso sulla spalla,
3 riempiendosi la bocca di peli. Intanto la pulce le era
saltata sulla schiena.
(rid. e ad. da Wölfel U., Storie per ridere, Nuove Edizioni Romane)
COSA VERIFICARE: comprende il senso globale di una narrazione e individua le sequenze
temporali.
Gabriella Fontana - Mariangela La Paglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. 41
