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MATEMATICA 2
ª
di di ALESSANDRO RONCHETTI ALESSANDRO RONCHETTI
4 PROVE DI VERIFICA FINALE
NELL’INSERTO SPECIALE
Parti uguali
per me e per te
LA DIVISIONE
Distribuire e
raggruppare
Il resto
Moltiplicazione e divisione Il doppio
come operazioni inverse e la metà
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• acquisisce e utilizza alcune strategie di calcolo mentale e tecniche di calcolo
scritto;
• risolve facili problemi avvalendosi anche di rappresentazioni grafiche,
rappresenta la soluzione con segni matematici e inizia a confrontare la propria
soluzione con altre possibili.
OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.
• Risolvere problemi.
OBIETTIVI SPECIFICI
• Comprendere il significato di divisione come ripartizione.
• Eseguire divisioni utilizzando strategie e tecniche diverse.
• Comprendere la relazione tra moltiplicazione e divisione.
POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Educazione Fisica: giochi motori di collaborazione.
NUOVO NEWS n. 232 maggio 2022