Page 16 - Il carnevale degli animali - Demo

5 anni

Per favorire l’immersione in questo “ambiente”, chiediamo ai bam-

bini di descrivere cosa vedono nell’immagine da noi proposta, uti-

lizzando gli indicatori sopra, sotto, davanti, dietro…

Successivamente, invitiamoli a lavorare di fantasia per descrivere

cosa ci potrebbe essere in quell’ambiente.

Come supporto alla conversazione, mostriamo al gruppo diverse

immagini di foreste, giardini botanici ecc.

Quindi, mettiamo a disposizione fogli bianchi in formato A3, tem-

pere e pennelli e proponiamo ai bambini di rappresentare il giar-

dino incantato così come lo immaginano.

Dall’unione dei singoli elaborati, che appenderemo a una parete,

prenderà corpo “un unico, grande, giardino delle piante”.

Ma torniamo all’invito: i bambini non hanno ancora avuto modo

di scoprire chi lo ha mandato.

Chiediamo, dunque:

Chi potrebbe organizzare una festa in un giardino delle piante
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come questo?

Ascoltate le ipotesi, se non dovesse emergere, facciamo riferi-

mento ai soggetti delle maschere appese al soffitto, nell’angolo

dell’aula sezione, (cfr. Evento motivante) per guidare i bambini a

individuare negli animali i mittenti dell’invito.

Ma dove saranno finiti gli animali che ci hanno invitato?
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14 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 198