Page 20 - Il carnevale degli animali - Demo

5 anni

Trova la coppia

Immagini, suoni, colori

Una volta individuati i primi animali che fanno ingresso alla festa,

soffermiamoci sui suoni associati a ciascuno di essi.

Procediamo ascoltando nuovamente i singoli brani (interrompiamo

la musica ogni volta che intervengono altri strumenti) e per ognuno

poniamo delle domande attraverso le quali far emergere eventuali

conoscenze pregresse dei bambini:

Secondo voi, la musica è suonata tutta con uno stesso stru-
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mento musicale?

Riconoscete il suono di qualche strumento in particolare?
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Alla LIM mostriamo le immagini degli strumenti musicali utilizzati

nell’esecuzione dell’opera e facciamone ascoltare il suono pro-

dotto (facilmente reperibile in internet).

Individuati tutti quelli utilizzati per l’esecuzione di ogni brano, pro-

poniamo un’altra attività.

Stampiamo più copie cartacee degli strumenti musicali (cfr. car-

tamodello n. 3), plastifichiamo le immagini e disponiamole su un

tavolo.

Su un cartellone incolliamo le immagini degli animali fin qui incon-

trati (lasciamo lo spazio necessario per aggiungerne in seguito altri)

e invitiamo i bambini ad attaccare, utilizzando pezzetti di gommina

18 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 198