Page 22 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2022 - Rivista Classe5

4-5 ª Arte e Immagine
ª

FASE dell’ATTIVAZIONE

Alberi di Natale

Per far scoprire ai ragazzi l’argomento del percorso, realizziamo il

gioco dell’impiccato sulle parole “albero di Natale”.

Poi, proponiamo agli alunni di decorare i vetri dell’aula con dei

disegni di alberi di Natale realizzati da loro.

Quindi, distribuiamo a ciascuno un foglio in formato A4 e pro-

iettiamo alla LIM il video reperibile al link https://youtu.be/

Qy5KgbtJ1Qc, che mostra come disegnare un albero di Na-

tale con facilità.

Lasciamo i ragazzi liberi di svolgere l’attività e, una volta che

l’avranno ultimata, chiediamo loro di colorare l’abete con i pa-

stelli.

FASE dello SVILUPPO

FIGURA n. 1
Albert Chevallier Tayler

Proiettiamo alla LIM il dipinto L’albero

di Natale di Albert Chevallier Tayler (v.

figura n. 1).

Chiediamo ai ragazzi di descriverlo

soffermandosi sui diversi particolari.

Sintetizziamo le caratteristiche emerse © Wikimedia.org
Albert Chevallier Tayler,
sulla lavagna e organizziamo gli alunni L’albero di Natale, 1911, olio su

in gruppi. tela, collezione privata

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