Page 18 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2022 - Rivista Classe5

4-5 ª Tecnologia
ª

Le origini del dentifricio

Portiamo in aula un tubetto di dentifricio e chiediamo ai ragazzi

se sanno che origini ha questa pasta per lavare i denti.

Accogliamo le ipotesi, poi suddividiamo la classe in gruppi, met-

tiamo a disposizione di ciascun team un device con connessione a

internet e chiediamo di fare una ricerca sulle origini del dentifricio.

Al termine, facciamo condividere le scoperte e riassumiamo di-

cendo che già gli Egizi usavano per lavarsi i denti una pasta com-

posta da sale, pepe, foglie di menta e fiori di iris oppure da pol-

vere di carbone mescolata con alcune spezie. In seguito, invitiamo

nuovamente i gruppi ad andare alla ricerca dell’origine del mo-

derno dentifricio; sollecitiamo i team a condividere quanto sco-

perto e osserviamo insieme la confezione del primo prodotto a li-

vello industriale:

4 Che differenza c’è con le confezioni dei nostri dentifrici?

4 Quale vantaggio c’è stato con l’invenzione del tubetto?

Infine, chiediamo di riassumere il tutto sul quaderno.

Le origini dello spazzolino

Facciamo portare in aula a ogni gruppo formato nell’attività pre-

cedente un vecchio spazzolino da denti, quindi proiettiamo alla

LIM le immagini di antichi spazzolini egizi, facilmente reperibili sul

web, e invitiamo tutti a osservarli.

A questo punto, consegniamo a ciascun team la tabella scarica-

bile dalle attività aggiuntive (clicca qui per vederne l’anteprima)

con l’invito a completarla, poi confrontiamole per arrivare a con-

clusioni comuni.

2 NUOVO NEWS n. 236 dicembre 2022