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PROVE
Scienze D’INGRESSO 2 ª
di Anna MONOPOLI Anna MONOPOLI
e prime due prove d’ingresso proposte riprendono argomenti
Lrelativi alla struttura e al funzionamento del corpo, mentre le
ultime due sono dedicate alla conoscenza del mondo circostante
e degli organismi viventi. Si suggerisce quindi di farle svolgere in
due momenti distinti, prevedendo tempi di esecuzione distesi.
Prima di ciascuna prova proponiamo una breve attività o un gioco
per richiamare sinteticamente alla memoria degli alunni gli argo-
menti affrontati dalla scheda.
Scheda n. 1
Coinvolgiamo i bambini in un gioco motorio che prevede l’uso delle
diverse parti del corpo. Procuriamoci un dispositivo per riprodurre
la musica, rechiamoci in palestra, in cortile o in un luogo ampio e
invitiamo gli alunni a disporsi in ordine sparso. Diciamo loro che,
quando inizierà la musica, dovranno compiere ripetutamente l’a-
zione che noi indicheremo, per poi restare fermi nella posizione
in cui si trovano quando la musica si interromperà; se qualcuno si
muove nei momenti di silenzio, dovrà saltare un turno di gioco.
Riproduciamo quindi un brano musicale a nostra scelta, interrom-
pendolo a intermittenza, e facciamo di volta in volta una richiesta
diversa, ad esempio:
Toccatevi il ginocchio sinistro con la mano destra.
3
Saltate su un piede.
3
Piegatevi sulle gambe.
3
Arricciate il naso.
3
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