Page 7 - Demo Prove d'ingresso - CL2 - 23/24

PROVE
Italiano D’INGRESSO 2 ª

e prime settimane di scuola sono un tempo prezioso per ritro-

Lvare i “fili” delle relazioni personali instaurate durante l’anno

precedente, ma anche quelli delle conoscenze, abilità e capa-

cità costruite in precedenza e che i bambini porteranno a scuola,

come risorsa personale da condividere nel gruppo classe.

Le schede proposte prendono in considerazione i quattro nuclei

della lingua italiana: ascolto, lettura, scrittura e riflessione lingui-

stica.

Per la prova di ascolto leggiamo ai bambini il testo della scheda

n. 1: questa prima lettura sarà finalizzata unicamente alla com-

prensione generale del significato della storia. Poi, consegniamo

loro la scheda n. 2: gli alunni, mentre noi rileggeremo il testo una

seconda volta, dovranno osservare le immagini e indicare quelle

che rappresentano elementi presenti nel brano ascoltato. Termi-

nata la lettura, distribuiamo la scheda n. 3, in cui viene chiesto ai

bambini di rispondere ad alcune domande a scelta multipla rela-

tive al testo ascoltato.

Le successive due schede riguardano la lettura in autonomia e la

comprensione del testo.

Distribuiamo la scheda n. 4 e lasciamo il tempo ai bambini di leg-

gere in autonomia il brano, poi esortiamoli a ordinare cronologi-

camente tre immagini che rappresentano i principali avvenimenti

del testo.

Seguono, nella scheda n. 5, domande di comprensione del testo

a scelta multipla.

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