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PROVE
Storia D’INGRESSO 3 ª
di Francesca Francesca ODOARDIODOARDI
rima di consegnare alla classe le prove d’ingresso, propo-
Pniamo alcune attività di ripresa delle parole della Storia. Fac-
ciamo sedere i bambini in cerchio e posizioniamo al centro un car-
tellone su cui avremo scritto la parola “Storia”. Quindi, invitiamo
un alunno alla volta ad avvicinarsi al foglio e a scrivere un termine
che gli viene in mente; se qualcuno dovesse avere difficoltà, sti-
moliamo la conversazione per guidare la classe a far emergere i
termini principali.
A questo punto, rechiamoci in palestra e posizioniamo su una li-
nea di fondocampo due cerchi ginnici a cui avremo attaccato due
cartellini: su uno avremo scritto tempo ciclico e sull’altro tempo
lineare. Quindi, esortiamo i bambini a classificare al loro interno i
cartellini della figura n. 1, che avremo stampato e plastificato per
tempo.
FIGURA n. 1
Passato Presente Futuro Linea del tempo
Giorni della
Minuti, secondi, ore Parti del giorno Mesi
settimana
Orologio Diario Calendario
Prima dello svolgimento di ogni prova d’ingresso facciamo com-
pletare la parte corrispondente di una scheda di autovalutazione
(v. figura n. 2), invitando gli alunni a colorare i simboli di rosso se
ricordano poco l’argomento, di giallo se lo ricordano in parte e di
verde se lo ricordano molto bene.
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