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4 ª D’INGRESSO Storia
PROVE

FIGURA n. 2
Scheda dello storico
Sulla base dell’osservazione delle
fonti a nostra disposizione, rileviamo
che ............................ (nome persona) è
nata il ............................ a ............................;
precisamente, ha iniziato la sua
istruzione scolastica nell’anno
.............................
La signora ............................ nell’anno
............................ ha ............................ il si-
gnor ............................. Da lui ha avuto
........................... figlie, le quali hanno
a loro volta avuto figli. La signora
............................ infatti è nonna di
............................ nipoti.

Al termine, sollecitiamo tutti i team a leggere la propria scheda

e operare un confronto delle informazioni ricavate. Dopodiché,

consegniamo le schede n. 1 e n. 2, relative alla discriminazione

delle tipologie di fonti e all’analisi di una fonte iconografica.

nalisi di una fonte iconografica.

Schede n. 3 e n. 4

Proponiamo un gioco per far riprendere ai bambini i concetti

principali appresi in classe terza. Prepariamo dei cartellini che

presentano domande e risposte relative ad argomenti noti

(v. figura n. 3, interamente scaricabile dal sito (clicca qui per ve-

derne l’anteprima); aggiungiamone se non dovessero bastare per

tutti. Dopo averli piegati a metà, inseriamoli in un sacchettino.

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