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4 ª D’INGRESSO Scienze
PROVE
FIGURA n. 1
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Focalizzando l’attenzione sul seme, richiamiamo il fenomeno della
fecondazione. Al termine dell’attività, che non dovrà richiedere
un tempo superiore a cinquanta minuti, consegniamo la scheda
n. 1.
Scheda n. 2
Per favorire il recupero delle conoscenze relative alla materia,
posizioniamo sulla cattedra alcuni oggetti di facile reperibilità,
tra cui un recipiente contenente acqua e un palloncino gonfia-
bile pieno d’aria. Promuoviamo l’osservazione e l’investigazione
tattile e domandiamo agli alunni:
Quali caratteristiche in comune potrebbero avere gli ele-
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menti osservati?
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