Page 1 - Demo Prove d'ingresso - CL5 - 23/24

Educazione Civica D’INGRESSO 5 ª
PROVE

di Simonetta Simonetta MOSCAMOSCA

e prove di ingresso di Educazione Civica proposte per la classe

Lquinta ci permettono di osservare se i ragazzi e le ragazze

hanno acquisito consapevolezza dei propri diritti e doveri e se ri-

conoscono i comportamenti corretti da tenere in aula. Avviamo

un brainstorming a partire dalla parola “diritto” e annotiamo le

idee degli alunni.

Ripetiamo l’operazione con il termine “dovere”. Avviamo una con-

versazione sulla differenza tra diritti e bisogni non necessari chie-

dendo:
4 Secondo voi, avere dei vestiti è un diritto? E avere dei vestiti

all’ultima moda? Perché?

4 Giocare è un diritto. Secondo voi, anche giocare tutto il giorno

lo è? Perché?

Dopodiché distribuiamo la scheda n. 1 e lasciamo mezz’ora di

tempo per svolgere le consegne. Quando tutti avranno terminato

procediamo a una correzione collettiva. Quindi giungiamo insieme

a una definizione di diritto e di dovere come le seguenti.

I diritti sono dei bisogni fondamen-
tali dell’essere umano di cui si bene-
ficia per vivere serenamente, nella
pace e nell’armonia.

I doveri sono gli obblighi che si è te-
nuti a rispettare per vivere in armo-

nia con gli altri. Alcuni doveri dipen-
dono dal ruolo che si ha in un certo
contesto.

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