Page 17 - Demo Prove d'ingresso - CL5 - 23/24

Storia D’INGRESSO 5 ª
PROVE

di Elisa Elisa FERREROFERRERO

rima di far svolgere agli alunni le prove di ingresso propo-

P niamo alcune attività utili per prendere nuovamente dime-

stichezza con gli strumenti tipici della disciplina storica (linee del

tempo e quadri di civiltà) e per riportare alla loro memoria alcune

caratteristiche delle civiltà analizzate lo scorso anno scolastico.

Organizziamo la classe in piccoli gruppi dotati di dispositivi con con-

nessione a internet e libri di testo dell’anno precedente, poi asse-

gniamo a ciascun team una civiltà e una caratteristica (ad esempio,

Egizi e religione, Cretesi e attività economiche, ecc.) con la richie-

sta di ricercare informazioni e scrivere una descrizione. Invitiamo

i ragazzi anche a trovare online delle fonti che possano accompa-

gnare il breve testo.

Facciamo in modo di far analizzare agli alunni caratteristiche della

maggior parte delle civiltà analizzate in classe quarta:

3 le civiltà dei fiumi (Egizi e civi tà mesopotamiche);

3 le civiltà dei mari (Cretesi, Micenei, Fenici);

3 le civiltà lontane dal Mediterraneo (Kushiti, civiltà dell’Asia e
dell’America).

Al termine delle ricerche, prevediamo un momento di presentazione

delle informazioni trovate, in modo che tutti i ragazzi possano re-

cuperare e condividere le conoscenze.

Infine, facciamo svolge e le schede n. 1 e n. 2.

Per osservare le capacità degli alunni di ricavare informazioni sulle

civiltà conosciute a partire da una linea del tempo, consegniamo

la scheda n. 3.

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