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5 ª
Scienze
Scheda n. 1
CI VUOLE METODO SOLUZIONE
Marco prova la torcia prima di scendere in cantina, ma si accorge che non
funziona. Immagina di essere Marco e riporta le frasi del riquadro mettendole
in ordine.
Ti domandi perché. – Smonti la pila e riposizioni le batterie. –
Pensi che le batterie siano esaurite. –
Pensi che forse non hai inserito correttamente le batterie. –
Provi a sostituirle. – La torcia ancora non funziona. –
La torcia ora funziona! – La tua torcia ha smesso di funzionare.
La tua torcia ha smesso di funzionare. Ti domandi perché. Pensi che le batte-
rie siano esaurite. Provi a sostituirle. La torcia ancora non funziona. Pensi che
forse non hai inserito correttamente le batterie. Smonti la pila e riposizioni
le batterie. La torcia ora funziona!
Il metodo scientifico è scandito da varie fasi che possono essere rappre-
sentate con il seguente diagramma di flusso. Inserisci nel diagramma vuoto
le frasi dell’esercizio precedente e formula la conclusione.
Osservazione La tua torcia ha smesso di funzionare.
Formulazione della domanda Ti domandi perché.
Formulazione dell’ipotesi Pensi che le batterie siano esaurite. Pensi che
forse non hai inserito correttamente le batterie.
Verifica sperimentale
Provi a sostituirle.
Registrazione e analisi dei dati Smonti la pila e riposizioni le batterie.
L’ipotesi è No La torcia ancora non funziona.
confermata? La torcia ora funziona.
Sì
L’ipotesi è No
Formulazione di una conclusione confermata?
Sì
Le batterie erano mal posizionate.
COSA OSSERVARE: individua e ordina le fasi del metodo scientifico.
Giulia Forni © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
