Page 5 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 1

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ITALIANO
Educazione Civica 1
3 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA
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NELL’INSERTO SPECIALE 1
di Pasqualina DI RELLA Pasqualina DI RELLA e Rosa BASILE Rosa BASILE

Nuove avventure

per le lettere!

DIVISIONE IN SILLABE

Attività con parole Giochi per dividere Lettura di brevi frasi
contenenti in sillabe parole e e riconoscimento del
formare parole a
i suoni MP e MB partire da sillabe nome e del verbo

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere parole, enunciati e testi di vario tipo.
• Riflettere sulla lingua.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Leggere parole bisillabe e trisillabe e/o semplici frasi.
• Riconoscere alcune parti del discorso.

COSA VERIFICARE
Riconosce i gruppi MB e MP all’interno di parole.
Individua le sillabe che formano le parole.
Individua nomi e verbi all’interno di frasi.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Musica: sequenze ritmiche.

Italiano Italiano
scheda n. 1 1 ª TUTTO A PEZZI Italiano 1 ª scheda n. 3 1 ª INDOVINELLI Italiano 1 ª
scheda n. 4
scheda n. 2
AMICHE INSEPARABILI CHI È? CHE COSA FA?
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE. SILLABA. LEGGI LE FRASI E COMPLETA LA TABELLA. NELLA COLONNA EVIDENZIATA SCOPRIRAI UN’ALTRA
LEGGI GLI INDOVINELLI E COMPLETA IL CRUCIVERBA.
LEGGI LE PAROLE E COLORA UN CERCHIETTO PER OGNI
PAROLA.
I _ _ UTO TANA CHI È COSA FA
LA _ _ ADA VASO SEMAFORO MARIA SCRIVE. …………………………………………………………… …………………………………………………………… 1. SPLENDE IN STRADA DI SERA.
……………………………………………………………
TRO _ _ A LIMONE VERDE SARA SUONA. …………………………………………………………… …………………………………………………………… 2. PARTE DAL PORTO.
Le schede operative citate nel percorso APE FIORE LA PAPERA NUOTA. 4. SERVE PER TEMPERARE LE MATITE.
TE _ _ ORALE
……………………………………………………………
3. SI USA A NATALE PER DIVERTIRSI.
ZAINO
PER OGNI IMMAGINE SCRIVI UNA FRASE RISPONDENDO
5. PROFUMA NEL PRATO.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI.
MANCANTI. ALLE DOMANDE CHI È? E CHE COSA FA?. 1 L
COMPLETA IL NOME DI OGNI DISEGNO CON LE SILLABE
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ON ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 T 2 N
sono visualizzabili in anteprima cliccando _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ME DU TO DO 4 T

NE
IN OGNI GRUPPO SOTTOLINEA LA PAROLA SBAGLIATA

LA
E RISCRIVILA CORRETTAMENTE SUI PUNTINI. USA LE LETTERE PER FORMARE ALMENO DUE PAROLE. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 F
sul collegamento presente nell’ebook, OMBRELLO TOMBOLA ONBRA ATTENZIONE: UNA DEVE INIZIARE CON LA SILLABA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… MANCANTI.
COMPLETA LE FRASI CON IL NOME O IL VERBO
COMPOSTA DA VOCALE + CONSONANTE.
INSIEME
•
TINPANO
IMBUTO
………………………………………… SCRIVE.
O – A – S – R
A – T – L – O
R – M – A – I
………………………………………… DANZA.
ZANPA RAMPA BAMBOLA …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • • I LEONI ………………………………………….
………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… • LAURA ………………………………………….
…………………………………………………………
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nelle ultime pagine dello stesso sono COSA VERIFICARE: conosce la forma corretta di parole contenenti i gruppi MB e MP. COSA VERIFICARE: individua le sillabe che formano le parole; compone parole con sillabe inverse. COSA VERIFICARE: individua nomi e verbi all’interno di frasi; scrive brevi frasi. COSA VERIFICARE: legge frasi e scrive parole; individua nomi e verbi adatti a completare frasi.
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Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Pasqualina Di Rella - Rosa Basile © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 246 gennaio 2024 1