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Educazione Fisica
di Marina Marina SCREPANTISCREPANTI
percorsi mensili per le classi seconda e terza consentono ai
bambini di sperimentare gli schemi motori già appresi ne-
I gli anni precedenti, che vengono riproposti con la richiesta
di combinarli fra loro al fine di renderli via via più complessi, in
risposta allo sviluppo psicomotorio degli alunni, ormai in pos-
sesso di un’idea di schema corporeo ben precisa.
Nel corso dell’anno viene offerto tanto spazio ai giochi di squa-
dra, in modo tale che i bambini si abituino a giocare insieme, a
collaborare, a mettere in campo le capacità motorie in vista di un
obiettivo comune e a perdere e vincere le competizioni sportive
gestendo correttamente le emozioni e agendo con fair play.
Alcune attività motorie includono anche l’uso della matematica,
che ben si presta a giochi con il corpo.
Per la fine dell’anno si propone l’organizzazione di un saggio, un
evento con giochi presportivi e gare di atletica.
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