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4-5 Musica
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SETTEMBRE
SETTEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Riconoscere e classificare gli elementi costitutivi basilari del linguaggio
musicale all’interno di brani di vario genere e provenienza.

CONTENUTI
Il diario di bordo delle attività musicali.

ATTIVITÀ
Conversazione guidata sui ricordi musicali di ciascuno e sulle aspettative verso
le future attività.
Predisposizione di un diario di bordo dove annotare le proprie esperienze

musicali.

COSA VERIFICARE

• Discrimina gli elementi basilari del linguaggio musicale.

TRAGUARDI DI COMPETENZA
L’alunno:

• riconosce gli elementi costitutivi di un semplice brano musicale.

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