Page 36 - Nuovo Gulliver News - CL4 - Progettazione annuale 24/25
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4-5                  Musica
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          NOVEMBRE
          NOVEMBRE





           OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
          •  Rappresentare gli elementi basilari di eventi sonori attraverso sistemi
             simbolici convenzionali ed eseguirli.




           CONTENUTI
          Notazione formale e informale del ritmo.




           ATTIVITÀ
          Invenzione collettiva di modi diversi per rappresentare piccole sequenze rit-
          miche e loro esecuzione con gli strumentini musicali didattici.
          Scoperta dei primi segni della notazione musicale formale del ritmo.

          Scrittura e lettura di brevi sequenze sonore in notazione formale.



           COSA VERIFICARE

          •  Elabora collettivamente una notazione musicale informale e la utilizza.
          •  Utilizza alcuni simboli della notazione musicale convenzionale del ritmo.



           TRAGUARDI DI COMPETENZA

          L’alunno:
          •  esplora diverse possibilità espressive della voce, di oggetti sonori e stru-
             menti musicali, imparando ad ascoltare se stesso e gli altri; fa uso di forme
             di notazione analogiche o codificate.

























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