Page 36 - Nuovo Gulliver News - CL4 - Progettazione annuale 24/25

4-5 Musica
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NOVEMBRE
NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Rappresentare gli elementi basilari di eventi sonori attraverso sistemi
simbolici convenzionali ed eseguirli.

CONTENUTI
Notazione formale e informale del ritmo.

ATTIVITÀ
Invenzione collettiva di modi diversi per rappresentare piccole sequenze rit-
miche e loro esecuzione con gli strumentini musicali didattici.
Scoperta dei primi segni della notazione musicale formale del ritmo.

Scrittura e lettura di brevi sequenze sonore in notazione formale.

COSA VERIFICARE

• Elabora collettivamente una notazione musicale informale e la utilizza.
• Utilizza alcuni simboli della notazione musicale convenzionale del ritmo.

TRAGUARDI DI COMPETENZA

L’alunno:
• esplora diverse possibilità espressive della voce, di oggetti sonori e stru-
menti musicali, imparando ad ascoltare se stesso e gli altri; fa uso di forme
di notazione analogiche o codificate.

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