Page 16 - Rivista Progetto Tre-Sei Maggio 229 - Demo Laboratori e Co
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INGLESE
Premessa
Chiudiamo il nostro percorso d’Inglese con un’unità prettamente
primaverile dedicata al ciclo vitale della farfalla.
Con un giocoso approccio al CLIL si propone un tema scientifico
veicolato in LS che al contempo verrà calato nei diversi campi di
esperienza per un’efficace ripetizione contestuale utile ad aumen-
tare la prevedibilità e diminuire il carico cognitivo del bambino.
Draw and Tell – The Seven Butterflies and the Rainbow
Focalizziamoci nell’ambito della primavera sull’arcobaleno – un fe-
nomeno tipico di questa rainy and sunny season – e sulle farfalle.
Utilizzando dei semplici colori a cera, un cartellone e la sagoma
di sette piccole farfalle di carta velina che avremo preventivamente
ritagliato – rispettivamente di colore rosso, arancione, giallo, verde,
blu, indaco e viola – raccontiamo una storia sull’arcobaleno.
It’s a sunny day and seven butterflies – one red butterfly, one
orange butterfly (continuiamo con yellow, green, blue, indigo, violet
butterfly) – are flying in the garden.
(Tracciamo sul cartellone il contorno del sole, una linea ondulata
per il giardino e posizioniamo le farfalle sul cartellone)
Suddenly, it starts raining and the butterflies look for shelter.
(Tracciamo il contorno delle nuvole e delle gocce di pioggia)
“Red tulip, red tulip, can you help us, please?”, ask the seven
2 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229
