Page 15 - Rivista Progetto Tre-Sei Maggio 229 - Demo Laboratori e Co

INGLESE

di Elena MONTEMAGGI

The Teeny Tiny Caterpillar

5 anni

OBIETTIVI LINGUISTICI
• Scoprire il ciclo vitale della farfalla in LS.

• Apprendere vocaboli sul ciclo di vita della farfalla

attraverso una nursery rhyme.

STRUTTURE LINGUISTICHE
• Caterpillar, leaf, cocoon, wings, butterfly, egg.

STRATEGIE DI INTERVENTO: drammatizzazione, TPR,

gioco di ruolo con oggetti simbolici, schematizzazione

iconografica, approccio al CLIL.
SPAZI: aula sezione.

RAGGRUPPAMENTI: grande e piccolo gruppo, attività

individuale.

RISORSE OCCORRENTI: cartellone, colori a cera,
carta velina dei colori dell’arcobaleno, pennelli, car-

toncino verde, fogli in formato A4, pasta di vario tipo,

cordini colorati, nastro adesivo, forbici, colla vinilica,

perforatrice, pennarelli, involucri delle uova di Pasqua
o foulard/parei, tempera nera.

TEMPI: un’ora circa per ogni attività.

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 229