5
Presentazione
Renato Anoè
(Dirigente tecnico MIUR - Veneto)
Il tema
Trasformare la classe in comunità: strumenti, contesti e
mediatori didattici
è un’ideale prosecuzione de
Il curricolo della
Philosophy for Children (Progetto Gulliver Format
, Edizioni Di-
dattiche Gulliver, Vasto 2009) ma questo è centrato in maniera
più specifica sull’unità di base della scuola: la classe.
Pur criticata, la classe ha mantenuto nel tempo la sua carat-
teristica di unità di base della scuola e rappresenta il contesto
sociale in cui si sviluppa l’apprendimento.
Il richiamo al termine “comunità” ha una molteplicità di signi-
ficati. Se ci riferiamo all’accezione in campo sociologico, secondo
Max Weber, la comunità è l’insieme di persone che sono unite da
legami di tipo ideale, affettivo, etico, e quindi designa l’insieme
di persone che stanno in una relazione, per così dire, calda. Que-
sta è la comunità. Diversamente, la “società” indica un insieme
1 2,3