Page 8 - DEMO Un mondo di parole classe 5
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Capitolo 3 - leggere
La lettura, fonte di vita e di saggezza 79
3.1 Approccio metodologico 81
3.2 Attività didattiche 83
3.2.1 le finalità della lettura 83
3.2.2 la lettura come tecnica 84
3.2.3 la varietà dei testi 85
3.2.4 la struttura del testo 87
3.2.5 la lettura come comprensione 88
3.2.6 Un testo particolare: il testo pubblicitario 90
3.2.7 Il quotidiano in classe 92
3.2.8 Navigare e leggere in internet 93
3.2.9 Un testo intrigante: la poesia 95
3.3 Osservazioni sistematiche 101
TABellA PeR lA RIleVAzIONe Dell’ABIlITà Nel leGGeRe 102
SCHeDe 103
Capitolo 4 - sCrivere
Scrivere, ovvero cancellare, o meglio scolpire 135
4.1 Approccio metodologico 137
4.2 Attività didattiche 138
4.2.1 la produzione scritta 138
4.2.1.1 Imparare dagli scrittori 139
4.2.1.2 Il tema 140
4.2.1.3 Il riassunto 142
4.2.1.4 la versione in prosa e il commento 143
4.3 laboratorio di scrittura creativa 145
4.3.1 Divertimenti lessicali 145
4.3.2 Storie di vario genere 150
4.3.3 Imitando i poeti 151
4.3.4 Gli autori siamo noi... 153
4.4 Osservazioni sistematiche 155
TABellA PeR lA RIleVAzIONe Delle COMPeTeNze/ABIlITà
NellO SCRIVeRe 156
SCHeDe 157
Capitolo 5 - riflettere sulla lingua
Il pensiero e la parola 179
5.1 Approccio metodologico 181
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