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2 ª Geografia
FIGURA n. 2
E la pianura?
Domandiamo alla classe:
4 Quali caratteristiche hanno in comune i pae-
saggi di collina e quelli di montagna?
© Freepik.com
Conveniamo che la montagna e la collina
hanno entrambe rilievi, ma che in montagna
sono più alti e con cime più appuntite.
4 E il paesaggio di pianura come appare se- © Freepik.com
condo voi? È diverso da quelli di montagna
e collina? Quali elementi antropici ci sono?
Accogliamo le preconoscenze degli alunni,
poi proiettiamo alla LIM la figura n. 2, in © Wikimedia.org
modo da far individuare gli elementi naturali e antropici presenti
nelle immagini. Facciamo notare che la pianura è il paesaggio ge-
neralmente più antropizzato.
Vivere in città
Chiediamo ai bambini:
4 In quale paesaggio sono presenti, secondo voi, le città più grandi?
Alla luce di quanto detto in merito alla pianura, gli alunni lo indi-
vidueranno facilmente. Quindi concentriamoci sul paesaggio di
città mostrando la figura n. 3 e invitiamo a descriverne oralmente
gli elementi. Successivamente, fissiamo la descrizione per iscritto
completando insieme il testo scaricabile dal sito (clicca qui per ve-
derne l’anteprima) Consegniamo, infine, le schede n. 1 e n. 2 per
una verifica. Nella seconda i bambini devono riconoscere l’am-
biente rappresentato e scegliere elementi antropici adatti a que-
4 NUOVO NEWS n. 240 aprile 2023