Page 14 - Nuovo Gulliver News Dicembre 2022 - Rivista Classe 1

1 ª Matematica

FASE dell’ATTIVAZIONE

Le case dei numeri amici

Prima dell’ingresso dei bambini in aula, incolliamo su una parete

un cartellone sul quale avremo disegnato le casette dei numeri da

1 a 9, come nella figura n. 1.

All’arrivo degli alunni, mostriamo loro le casette e guidiamoli

nell’osservazione con alcune domande: “Che cosa hanno di uguale

tutte le casette?”; “Che cosa hanno di diverso?”; “Perché, secondo

voi, alcune sono più alte e altre più basse?”.

I bambini noteranno che ognuna si compone di riquadri vuoti e

ha una cifra nel tetto. Qualcuno osserverà inoltre che le case che

riportano sul tetto cifre più alte hanno un numero maggiore di ri-

quadri. Quindi, raccontiamo la seguente storia.

Nella città dei numeri, in via delle Unità, gli abitanti vivono fe-

lici: qui, ogni numero ha una propria casetta fatta di vari piani,

ciascuno costituito da due stanze. Ai numeri piace molto stare

in compagnia e amano avere ospiti.

Nelle loro case, ogni piano può ospitare uno o più amici, in base

al numero del proprietario di casa (indicato sul tetto).

Il numero 1 ad esempio potrà ospitare, al piano in basso, 1 amico

nella prima stanza e nessun amico nella seconda camera (0

amici) o viceversa. Al piano superiore , siccome non possono es-

serci due camere che stanno una sopra l’altra con lo stesso nu-

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