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2 ª Italiano RIFERIMENTO: Novembre 2023
IL TESTO: LE INFORMAZIONI ESPLICITE
IL TESTO: LE INFORMAZIONI ESPLICITE
OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
• Riflettere sulla lingua.
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua
il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura
adeguate agli scopi;
• scrive testi corretti nell’ortografia, chiari e coerenti, legati all’esperienza e
alle diverse occasioni di scrittura che la scuola offre.
OBIETTIVI SPECIFICI
• Comprendere il significato di un testo e individuarne le informazioni esplicite.
• Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.
CONTENUTI
Le informazioni esplicite. Divisione in sillabe. Parole con QU – CU – CQU.
ATTIVITÀ
“C’è o non c’è?”: attività di comprensione di un testo e successiva ricerca di
informazioni al suo interno.
“Spezzatino di parole”: esercitazione per dividere le parole in sillabe.
“Suoni uguali, scritture diverse”: attività relativa alle parole che contengono
QU – CU – CQU.
COSA VERIFICARE (manifestazioni di apprendimento)
Individua le informazioni esplicite in un testo.
Scrive parole e/o frasi ortograficamente corrette.
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