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2     ª           Italiano                                          RIFERIMENTO: Gennaio 2024










          L’APOSTROFO
          L’APOSTROFO





           OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
          •  Leggere e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
          •  Riflettere sulla lingua.



           TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
          L’alunno:

          •  legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua
             il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura
             adeguate agli scopi;
          •  padroneggia e applica in situazioni diverse le conoscenze fondamentali
             relative all’organizzazione logico-sintattica della frase semplice, alle parti

             del discorso e ai principali connettivi.


           OBIETTIVI SPECIFICI

          •  Comprendere il significato di un testo e individuarne le informazioni esplicite.
          •  Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.
          •  Riconoscere gli elementi costitutivi di una frase.



           CONTENUTI
          L’apostrofo. Gli elementi della frase.



           ATTIVITÀ
          “Dov’è scritto?”: lettura di un testo, ricerca e sottolineatura di informazioni

          per rispondere a domande date. “Vocale… dove sei?”: attività per riflettere
          sulle caratteristiche delle due parole separate dall’apostrofo. “Frasi… a pezzi”:
          prosecuzione dell’attività di costruzione di frasi a partire dai loro elementi ini-
          ziata nel mese di dicembre.



           COSA VERIFICARE (manifestazioni di apprendimento)
          Individua nel testo le informazioni che permettono di rispondere a

          domande date. Scrive correttamente parole con l’apostrofo.
          Compone frasi di senso compiuto.





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