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2 ª Italiano RIFERIMENTO: Gennaio 2024

L’APOSTROFO
L’APOSTROFO

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e comprendere enunciati e testi di vario tipo.
• Riflettere sulla lingua.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:

• legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua
il senso globale e le informazioni principali, utilizzando strategie di lettura
adeguate agli scopi;
• padroneggia e applica in situazioni diverse le conoscenze fondamentali
relative all’organizzazione logico-sintattica della frase semplice, alle parti

del discorso e ai principali connettivi.

OBIETTIVI SPECIFICI

• Comprendere il significato di un testo e individuarne le informazioni esplicite.
• Riconoscere e utilizzare le fondamentali convenzioni ortografiche.
• Riconoscere gli elementi costitutivi di una frase.

CONTENUTI
L’apostrofo. Gli elementi della frase.

ATTIVITÀ
“Dov’è scritto?”: lettura di un testo, ricerca e sottolineatura di informazioni

per rispondere a domande date. “Vocale… dove sei?”: attività per riflettere
sulle caratteristiche delle due parole separate dall’apostrofo. “Frasi… a pezzi”:
prosecuzione dell’attività di costruzione di frasi a partire dai loro elementi ini-
ziata nel mese di dicembre.

COSA VERIFICARE (manifestazioni di apprendimento)
Individua nel testo le informazioni che permettono di rispondere a

domande date. Scrive correttamente parole con l’apostrofo.
Compone frasi di senso compiuto.

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