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Geografia 5

di Elena MASONElena MASON

a progettazione per la classe quinta ha come nucleo fondante la

relazione tra società umane e ambiente naturale. Gli alunni hanno

L già maturato competenze di analisi dell’Italia da vari punti di vista
(morfologico, climatico…), quindi, l’obiettivo di quest’anno diventa met-

tere in relazione le attività antropiche con il luogo nel quale si sviluppano.

Evidenziando e analizzando questo legame, che non è contrapposizione,

si educano i ragazzi a una visione sistemica del nostro Pianeta.

I percorsi mensili volti a focalizzare diversi aspetti della popolazione, dell’e-
conomia e dell’organizzazione amministrativa dell’Italia mettono in luce i

rapporti con le risorse naturali e le caratteristiche dello spazio in cui l’uomo

agisce. Si porteranno quindi gli alunni ad affrontare le tematiche legate
allo sfruttamento delle risorse e alla sostenibilità, con l’invito ad assumere

comportamenti responsabili di cittadinanza attiva, accompagnandoli in

questo momento di crescita personale.

Nel percorso si privilegiano attività di gruppo e di cooperazione per favo-

rire la partecipazione attiva dei ragazzi.

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