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3 ª Accoglienza

STEP 2

APPRENDISTI PIRATI

Tecnologia, Arte e Immagine, Italiano
Lasciamo che i bambini esplorino i materiali all’interno della

scatola, poi invitiamo un alunno del team vincente a prendere la

pergamena e a leggerla a voce alta.

(Seconda pergamena)
Bene, miei valorosi apprendisti pirati,

i numeri giusti li avete trovati!
Ora che il baule avete aperto,

con queste parole vi avverto.
Un grande striscione dovrete colorare

e una canzone attentamente ascoltare!
E perché ognuno di voi sia veramente bello,

indossare dovrete uncino e cappello.
Ma se veri pirati vorrete diventare,

un nome giusto vi dovrete dare...

Esaminando i materiali a disposizione, guidiamo gli alunni a

individuare le attività da fare per eseguire gli ordini di Capitan

Cattivogusto: probabilmente qualche bambino proporrà di

utilizzare le lettere per creare uno striscione e, se non dovesse

emergere, suggeriamo che i fogli di cartoncino, i bicchieri e la

carta stagnola potranno servirci per costruire il cappello e l’uncino

da indossare.

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