Page 5 - Demo Accoglienza - CL4 - 23/24

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Accoglienza

Attacchiamo la sagoma su un foglio di carta da pacchi e tutt’intorno

disegniamo e coloriamo con tinte diverse nove cerchi per

rappresentare i pianeti che “visiteremo” con la classe.

Su ognuno scriviamo “pianeta + nome disciplina (Italiano, Inglese,

Storia, Geografia, Scienze, Educazione Fisica, Musica, Educazione

Civica, Matematica)”; lasciamo inoltre uno spazio vuoto al di sotto

del nome del pianeta: ci servirà per appuntarvi le parti di messaggio

che, prova dopo prova, otterremo per portare a termine la missione.

Per quanto riguarda i pianeti Storia-Geografia ed Educazione

Fisica-Musica, poniamoli molto vicini e uniamo i due corpi celesti

tra loro con una sorta di ponte (da realizzare con una striscia di

cartoncino), così da ottenere due coppie di pianeti.

Poi prepariamo le carte d’imbarco degli alunni stampando per

ciascuno la figura n. 1,piegandola a metà e incollando tra loro le

facciate bianche.

FIGURA n. 1

SPACESHIP FOUR
Prima Seconda Terza
missione missione missione

Quarta missione Quinta missione

Sesta missione Settima missione
Carta d’imbarco dell’astronauta
………………………………………………………

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