Page 60 - Demo Prove d'ingresso - CL3 - 23/24

PROVE
2ª-3ª D’INGRESSO Educazione Fisica

di Marina SCREPANTI Marina SCREPANTI

e prove d’ingresso di Educazione Fisica delle classi 2ª e 3ª si

Lpongono l’obiettivo di osservare i prerequisiti psicomotori di

base degli alunni al fine di fondare su questi i futuri apprendimenti.

Per poter operare in modo proficuo e far avanzare i bambini nel

livello di acquisizione delle competenze psicomotorie, sarà infatti

necessario conoscere il livello di:

3 abilità nell’esecuzione tecnica degli schemi motori già appresi;

3 coordinazione degli schemi fra di loro;

3 orientamento nello spazio a partire da indicatori spaziali;

3 consapevolezza del proprio lato dominante.

Prova n. 1: schemi motori e coordinazione

Per osservare il livello di acquisizione del gesto tecnico negli

schemi motori già sperimentati (camminare, correre, saltare, stri-

sciare, rotolare) proponiamo un semplice percorso “a stazioni”.

Organizziamo la classe in tre gruppi e suddividiamo lo spazio a

disposizione in tre settori, in ognuno dei quali posizioneremo al-

cuni attrezzi secondo le descrizioni che seguono; quindi facciamo

posizionare gli alunni in tre file, ognuna davanti a una delle sta-

zioni.

1ª stazione: invitiamo un bambino alla volta a effettuare una rin-

corsa, saltare a piedi uniti oltre un tappetino messo in orizzontale

a circa sette-otto metri dalla linea di partenza, tornare indietro di

corsa e battere il cinque al compagno successivo, che potrà ini-

ziare la sua prova.

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