Page 60 - Demo Prove d'ingresso - CL3 - 23/24
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PROVE
    2ª-3ª         D’INGRESSO                 Educazione Fisica




              di Marina SCREPANTI Marina SCREPANTI




                e prove d’ingresso di Educazione Fisica delle classi 2ª e 3ª si

          Lpongono l’obiettivo di osservare i prerequisiti psicomotori di

          base degli alunni al fine di fondare su questi i futuri apprendimenti.

          Per poter operare in modo proficuo e far avanzare i bambini nel

          livello di acquisizione delle competenze psicomotorie, sarà infatti

          necessario conoscere il livello di:


          3  abilità nell’esecuzione tecnica degli schemi motori già appresi;

          3  coordinazione degli schemi fra di loro;

          3  orientamento nello spazio a partire da indicatori spaziali;

          3  consapevolezza del proprio lato dominante.



          Prova n. 1: schemi motori e coordinazione

          Per osservare il livello di acquisizione del gesto tecnico negli

          schemi motori già sperimentati (camminare, correre, saltare, stri-

          sciare, rotolare) proponiamo un semplice percorso “a stazioni”.

          Organizziamo la classe in tre gruppi e suddividiamo lo spazio a

          disposizione in tre settori, in ognuno dei quali posizioneremo al-

          cuni attrezzi secondo le descrizioni che seguono; quindi facciamo

          posizionare gli alunni in tre file, ognuna davanti a una delle sta-

          zioni.

          1ª stazione: invitiamo un bambino alla volta a effettuare una rin-

          corsa, saltare a piedi uniti oltre un tappetino messo in orizzontale

          a circa sette-otto metri dalla linea di partenza, tornare indietro di

          corsa e battere il cinque al compagno successivo, che potrà ini-

          ziare la sua prova.








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