Page 7 - Nuovo Gulliver News Novembre 2023 - Demo Rivista Classe 5

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INGLESE 5 ª
ª
Educazione Civica

di Letizia Maria FOSSATILetizia Maria FOSSATI

A Magic Island

MUSIC AND SPORT

Lettura di una leggenda Lettura del fumetto
irlandese e scoperta del A Special Friend
personaggio principale di Curiosity Jane

Conversazione sul Present Attività e conversazione
Simple per individuare le per scoprire il lessico
regole di costruzione relativo a strumenti
musicali e sport

Costruzione a gruppi
di big books
sui generi musicali
OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO

• Leggere e comprendere messaggi.
• Interagire con compagni e adulti utilizzando lessico e strutture note.
• Ascoltare e comprendere messaggi.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Comprendere il significato di frasi semplici e complesse, di brevi testi.
• Esprimersi oralmente usando espressioni e frasi note e utilizzando una pronun-
cia corretta.

• Ascoltare e comprendere consegne e istruzioni.

COSA VERIFICARE
Comprende un fumetto in LS. Utilizza correttamente il Present Simple nelle tre
forme. Esegue istruzioni ricevute in LS.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE

Musica: strumenti e generi musicali. Inglese 5 ª Inglese
scheda n. 1
EXERCISE WITH VERBS PAPER STRAW PANPIPES scheda n. 2 5 ª
Read this short text. Use the verbs of the box and complete the text. by colouring the right option.
Look at the comic strip, read the balloons, then complete each sentence
plays – goes – swim – is (x 2) – doesn’t play – ski – like – climb – comes Children, do you want Yeah! We need paper straws,
to make paper
and adhesive tape.
……………………………… Irish. He ……………………………… two traditional Irish musical instruments, but
Le schede operative citate nel percorso Tom ……………………………… William’s best friend. He ……………………………… from Ireland, he straw panpipes? a pencil, scissors Yes, we are!
Are you ready?
he ………………………………………… the violin. Tom and William ……………………………… sports very much:
they ………………………………, ………………………………, and ……………………………. Tom ……………………………… to play hurling
every day.
Read and complete the sentences below by circling the correct verb.
sono visualizzabiliin anteprima cliccando sul a. Jane play/plays tennis. d. Sean eats/eat an apple.
b. Do/Does you like music? e. My brothers like/likes hockey. With the pencil, I mark the straws Alright! I lay them next to each other.
Look at me and do what I do.
f. Does/Do Mark play the piano?
Now, I cut the straws and
I lay the straws on the desk.
c. I don’t play/doesn’t play golf. at different lengths. Lastly, I join them with Good!
adhesive tape.
collegamento presente nell’ebook, nelle ultime pagine Choose the correct verb for each sentence.
d. Mark ……………… in a restaurant.
a. I ……………… to school by bus.
goes works
work
go don’t work
dello stesso sono disponibili con le relative soluzioni ed doesn’t go e. What sport ………………? a. The children want to make a paper flute paper straw panpipes .
b. What time ……………… he study?
does you like
do you likes
does
do
are do you like b. The pupils look at their teacher friend .
f. My sister ……………… play volleyball.
c. ……………… your friends live in Rome?
isn’t
c. The children mark the straws with scissors a pencil .
è possibile stamparle o salvarle in pdf. Are don’t e. To join the straws, the children use glue adhesive tape .
d. The children cut the straws at different lengths heights .
doesn’t
Do
Does
COSA VERIFICARE: utilizza correttamente il Present Simple nelle tre forme.
COSA VERIFICARE: comprende un fumetto in LS.
Letizia Maria Fossati © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Letizia Maria Fossati © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
NUOVO NEWS n. 244 novembre 2023 1 1