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CONSIGLI DA DARE AGLI ALUNNI - ESERCITAZIONE N. 1

Letizia Maria Fossati

 SCHEDA N. 1

A) La consegna chiede di leggere il testo e di rispondere a dei quesiti a scelta multipla: per ogni
domanda dovrete individuare la risposta corretta tra le opzioni A, B, C o D.
B) Leggete il titolo e provate a farvi un’idea del contenuto del brano. Procedete poi con una prima
lettura veloce. Non soffermatevi sulle parole di cui non conoscete la traduzione: cogliete il senso ge-
nerale del testo. Leggete quindi le domande prestando attenzione alle parole chiave.

C) Rileggete una seconda volta il brano ricercando al suo interno le informazioni importanti per
completare il task: cerchiatele in modo tale che sia poi più facile individuare le risposte. Se non cono-
scete una parola, chiedete aiuto all’insegnante, ma soltanto se ritenete che vi impedisca di portare a
termine correttamente l’esercizio.

D) Il quesito 1.0 è un esempio: leggete la domanda e la risposta già data e ricercate nel brano la
parte che la conferma. Procedete nello stesso modo per tutte le altre.

E) Una volta terminato il task rileggete tutto e controllate la coerenza tra le risposte date e quanto conte-
nuto nel brano.

 SCHEDA N. 2

A) Seguite attentamente le istruzioni: l’audio verrà riprodotto due volte. Durante il primo ascolto co-
gliete il senso generale di quanto viene detto, senza preoccuparvi di comprendere ogni parola. Con
il secondo ascolto concentratevi sulle informazioni importanti. Usate i 20 secondi iniziali per fami-
liarizzare con il format e comprendere come completare il task, osservando velocemente gli items a
vostra disposizione e tentando così di intuire il contenuto dell’ascolto.
B) Ascolterete la conversazione tra alcuni bambini intenti a descrivere brevemente la loro materia scola-
stica preferita, senza dirne il nome esplicitamente. Dovrete cogliere, all’interno della frase pronunciata
da ognuno, alcune attività legate a una precisa disciplina scolastica e segnare vicino al nome dell’a-
lunno la lettera della frase corretta. Nel caso di Amy, 1.0, il fatto che ami la tecnologia ci porta alla
materia Computer Studies.
C) Audioscript (il file audio è scaricabile al seguente link: https://mygulliver.it/audioscript-ppi-scaricabili/,
oppure inquadra il qr code in alto a sinistra con il tuo cellulare):
1.0 Amy: It’s great to send an e-mail or to find what you need with a click on your PC. I really like
technology!
1.1 Sean: I love singing and playing musical instruments. I am very good at playing the piano, the violin
and the flute.
1.2 Bess: I love my Gymnastics classes. I enjoy playing team sports like football or volleyball, and I like
doing physical exercise very much.
1.3 Roy: I really like art class, as I love drawing and painting. In my free time, I visit art galleries and
read books about famous painters.
1.4 Linda: In my opinion, studying the past is very important to understand the present. Old civilizations
are my favourite ones, especially Old Egyptian.
1.5 Neil: I enjoy working with numbers, solving difficult problems and calculating perimeters and
areas.

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