Page 3 - Valutazioni - DEMO
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INDICE






            Introduzione di Luisa Bartoli

            • Valutare nella scuola primaria: verso un nuovo paradigma .................................. 5


            • Che cosa intendiamo per valutazione formativa?  .................................................9


            • Strumenti e strategie  .......................................................................................... 11

            • La nostra proposta di rubriche valutative, verso il giudizio descrittivo  ................15


            • Nella valutazione formativa, un’idea sostenibile di scuola e di educazione  .......18





            OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO


            • Italiano classi prima-quinta ............................................................................... 21

            • Inglese classi prima-quinta  ............................................................................... 22


            • Storia classi prima-quinta  ................................................................................. 23


            • Geografia classi prima-quinta  ........................................................................... 24


            • Matematica classi prima-quinta  ........................................................................ 25

            • Scienze classi prima-quinta  .............................................................................. 26


            • Musica classi prima-quinta  ............................................................................... 27






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