Page 7 - DEMO La rivolta degli alberi di Natale
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LaboratorIo                                 mensole per raccogliere libri e

               deL LInguaggIo                              lavori prodotti dai bambini.
               Penso e parlo

               •  Motivazioni didattiche              LaboratorIo
                 La lingua rappresenta per il bam-    corpo-movImento
                 bino il mezzo ideale per tradurre    Con il corpo in vento ...
                 in parole il suo pensiero. Aiutarlo
                 a far ciò significa renderlo sicuro   •  Motivazioni didattiche
                 di sé e concorrere alla costruzione     Cosa si può inventare e rappresentare
                 della personalità, maturando la sua    con il corpo? Tutto! Storie, filastroc-
                 identità e la sua autonomia. Soffer-   che, poesie. Si possono mimare si-
                 marsi sul significato dei termini,     tuazioni, stati d’animo, sentimenti,
                 metterlo in condizioni di formu-       emozioni. Con il corpo il bambino
                 lare ipotesi e previsioni su fatti e   si rapporta alla realtà circostante e
                 avvenimenti, utilizzare linguaggi      alla vasta gamma dei sistemi sim-
                 integrativi come quello sonoro,        bolico-culturali da cui è circondato.
                 mimico-gestuale e manipolativo,        Utilizzando il linguaggio del corpo
                 favorire momenti di conversazione      riesce, inoltre, a manifestare i suoi
                 libera e guidata, sono tutte attività   bisogni fisici e non. Una storia o un
                 che lo avvicinano sempre più a un      racconto, se vissuti e rappresentati
                 uso corretto e appropriato della       con il corpo, vengono meglio inte-
                 lingua e gli permettono di uscire      riorizzati, fatti propri e vanno ad
                 dalla fase egocentrica dando al lin-   arricchire il bagaglio culturale.
                 guaggio stesso una connotazione
                 critica e obiettiva.                 •  Organizzazione interna degli spazi
                                                        Il laboratorio corpo-movimento
               •  Organizzazione interna degli spazi    ha bisogno di un ampio spazio per
                 Il laboratorio del linguaggio ha       l’attività motoria, per organizzare
                 bisogno di:                            gare, giochi di velocità e di movi-
                 1)  un piccolo spazio accogliente      mento. Il laboratorio sarà dotato di
                    per la conversazione, arredato      tappetini, materiale ginnico, nastri
                    con cuscini o tappeti;              e teli in stoffa.
                 2)  uno spazio più ampio arredato
                    con tavoli e sedie per svolgere le
                    attività grafiche;
                 3)  un mobile contenitore o delle



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